【質問】社会（世界史）：ナポレオンは何をした人ですか？
〔質問〕 ナポレオンは何をした人ですか？ 〔回答〕 ・フランス革命の終盤以降で活躍。統領政府を樹立後、皇帝にもなった ・ヨーロッパ大陸に「自由の風」（＝王政打倒の気風）を送り込んだ という人です。 〔詳細〕 ナポレオン・ […]
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2016.03.08
【質問】歴史（中学）：歴史の勉強方法がわかりません
〔質問〕 歴史の勉強の仕方がわかりません。テスト前とかにはどんな勉強をしたらいいですか？できれば詳しく教えてください 〔回答〕 高得点を目指す場合は、まとめノートを作成したりもしながら、（１）用語そのものを覚える（２）用 […]
2015.07.27
【質問】理科（高校化学）：電子殻はなぜK殻から始まるのですか
〔質問〕 化学の原子の構造で登場する「電子殻」について、名称が K殻・L殻・M殻…、というように、K殻から始まっているのには理由がありますか？ 〔回答〕 さらに内側の電子殻が発見された時のために、10個（A殻～J殻）残し […]
2016.03.07
勉強方法（記事）：「身に起こることの97％は自分に原因がある」という前提で行動する
筆者自身の経験や、生徒の様子などを見ていて、自分の身に起こることのほとんどが自分に起因しているように感じることが多くあります。実際に統計をとったわけではないですが、少なくともそういう前提で行動しておいた方がいいと思います […]
2015.07.27
【質問】英語：自動詞と他動詞の違い
〔質問〕 自動詞と他動詞って何ですか？ 〔回答〕 動詞の直後に「目的語」となる名詞が必要か不要か、で理解してください。 ・自動詞：目的語が不要な動詞 ・他動詞：目的語が必要な動詞（前置詞は不要） 自動詞か他動詞かは、単語 […]
2016.01.11
数学B（平面ベクトル）：ベクトルの概要
【対象】高校生 【再生時間】7:06 【説明文・要約】 ベクトルとは、 ・「どの方向に、どれだけ移動するか」という変化分を表す ・矢印で表現する 〔用語〕 ・始点：ベクトルのスタート地点 ・終 […]
2015.07.22
【質問】英語：lie と lay の活用が覚えられません
〔質問〕 不規則活用動詞 lie と lay の活用が覚えられません 〔回答〕 色を塗って、共通の所を視覚的に覚えてしまいましょう！ 原形 過去形 過去分詞 意味 lie lay&n […]
2016.03.04
数学A（順列）：完全順列
完全順列 整数 1, 2, 3, …, n を並べかえた時に、i番目が i でない順列 単純にn個の数を並べかえると全部で n!通り（＝nPn）になりますが、今回の場合、例えば「1, …」や、「●, 2, […]
2015.07.22
【質問】数学（数Ⅰ）：２次関数の頂点を求める際に、平方完成させる理由
〔質問〕 例えば、 y＝－3×2＋6x＋5 のグラフの頂点を求める際に、 ＝－3(x2－2x＋1)＋3＋5 ＝－3(x－1)2＋8 という変形をしますが、これをする意味がわ […]
2015.07.20
【質問】社会（高校公民）：狭義の国民所得の計算で、間接税は引いて直接税を引かないのは？
〔質問〕 国民純生産（NNP）から国民所得（狭義。NI）を求める際に、間接税は引くのに、直接税を引かないのはなぜですか？ 〔回答〕 間接税を引くのは、‘本来の生産額’ を求める際に、価格に上乗せされた分を引き戻すため。 […]