ターンナップ

コンテンツページ

2016.03.04

高校地理（気候）：② 乾燥帯

定義 ・年降水量が「乾燥限界値」を下回る（乾燥限界値未満）。 ・記号として「B」が割り当てられる。 ※ 暑いかどうかは関係ない。とにかく降水量が少ない所   ※ 乾燥限界値：場所ごとに以下の計算式で計算 （r： […]

2016.03.03

高校地理（気候）：① 熱帯

定義 （乾燥限界値を超える年降水量がある上で）最暖月平均気温が 18℃以上 ・基本的に「暑い所」と思えばOK！ ・記号としては「A」が割り当てられる ・その上で、雨の降り方によって３つに分類 Af 熱帯雨林気候 最乾月降 […]

2016.05.03

【質問】数学（高校）：関数の対称移動

〔質問〕 関数を対称移動する際に、x軸に関しての場合はyの符号を逆にし、y軸に関しての場合はxの符号を逆にすることでその式が得られる理由を教えてください。   回答 元の関数上の点を（x, y）、これに対応する […]

2016.03.03

高校地理（気候）：５つの気候区分

気候区分と概要 ケッペン（人名）の気候区分が有名。 植生（＝植物が生えるか）に着目しており、基本的に気温と降水量という観点で分類。 また、ケッペンは気候区分を表すための記号を用いている。 区分 要は… 主な分布 Ａ 熱帯 […]

2015.11.19

数学Ⅰ（三角比）：鈍角の三角比

  【対象】高校生　【再生時間】9:19（３本合計） ※ 画面左上部の「再生リスト」を押すと一覧が表示されます。 【説明文・要約】 ・三角比の定義を拡張する ・角の範囲を鈍角（90°～180°）に拡張しても、単 […]

2015.11.19

数学Ⅰ（三角比）： 0° と 90° の三角比

  【対象】高校生　【再生時間】9:34（２本合計） ※ 画面左上部の「再生リスト」を押すと一覧が表示されます。 【説明文・要約】 三角比の定義を拡張する。単位円上で考えればよい 〔0° の三角比〕 単位円上で […]