【質問】中学（英語）：anyoneとsomeoneや、anythingとsomethingのような、someとanyの使い方の違いを教えてください。
〔質問〕 anyoneとsomeoneや、anythingとsomethingのような、someとanyの使い方の違いを教えてください。 〔回答〕 まず、よくある説明の仕方としては、some, someone, some […]
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【質問】理科（中学）：はたらく力とは何ですか？
〔質問〕 物体が2個重なっていたときに床と面している方の物体にはなぜ一番上の物体の垂直抗力と重力が床に面している方の物体に、はたらく力として反映されないのでしょうか。 〔回答〕 物体が２個重なっていて、静止しているのなら […]
【質問】英語（中学）：nothing・none・noなどの違いを教えてください。
〔質問〕 nothing・none・noなどの違いを教えてください。 〔回答〕 まず、no については形容詞で、名詞を伴って「１つの～もない」を意味します。 There is no air on the moon.（月に […]
【質問】理科（中学）：結合には共有，イオン，金属があるそうですが配位結合とはなんでしょうか？
〔質問〕 結合には共有，イオン，金属があるそうですが配位結合とはなんでしょうか？ 〔回答〕 共有結合について、これは、原子Aにある「弱めの接着剤」と、原子Bにある「弱めの接着剤」が出合うことで「強力な接着剤」となり、２つ […]
【質問】数学：求める過程を書く問題で、「4=x+4,移項してx=4-4,x=0」という風に丁寧に書いたほうがいいですか？
〔質問〕 求める過程を書く問題で、例えばy=x+4にy=4を代入してxを求めるとき、「4=x+4,移項してx=4-4,x=0」という風に丁寧に書いたほうがいいですか？それとも、「y=x+4にy=4を代入するとx=0である […]
【質問】勉強方法（生物）：理系標準問題集を完璧したら東大レベルに達することができますか?
〔質問〕 こんにちは、東大志望の生物選択者です、今生物問題集 合格177問＋生物合格77講を取り組む、ただし合格177問ほとんどは基礎事項です(その前にリード生物を完璧しました)、東大生物は記述問題が頻出されました。だか […]
【質問】数学ⅠA（集合）：集合A=Bが成り立つことを証明する問題で、mもnもZの要素なので1つの何か分からない整数のはずなのに、m+1=n とおけるのはなぜですか？
〔質問〕 Zを整数全体の集合としたとき、次の二つの集合A、Bについて、A=Bが成り立つことを証明せよ。 A={4m+1|m∈Z}、B={4n-3|n∈Z} という問題の回答が、 mを整数としたとき 4m+1=4(m+1) […]
【質問】生物：生物用語の漢字表記について
〔質問〕 こんにちは、生物用語について質問したいです 多くの生物用語はカタカナ表記です、ただし一部は漢字表記があります、例えばロドプシン(視紅)、カタカナを覚えるのが苦手です、大学入試で漢字表記を使っても構いませんか？先 […]
【質問】数学Ⅰ：(x²+2x+3)(x²-2x+3) の展開での置き換え方
〔質問〕 (x2＋2x＋3)(x2－2x＋3) という問題を置き換えによる展開で解く場合、x²+3をAと置くと答えに書いてあるのですがなぜx²+3を置き換えるのでしょうか。 2x+3をAに置き換えて解いて間違えてしまいま […]
【質問】英語（高校）：英文法の勉強方法がわかりません
〔質問〕 英文法の勉強方法がわかりません 〔回答〕 大きく言えば数学と同じで、 ・文法という「いわば公式」の内容をまず聞く ・練習問題で当てはめ方を確認する ということを行ってください。 特に前者については「まず聞く」の […]