【質問】数学(高校):数学でたまに見かける「指数をとる」はどういう考え方で、どういう発想によるものですか?
〔質問〕 数学でたまに見かける「指数をとる」はそもそもどういう考え方で「指数をとる」という発想に至ることが多いでしょうか? いきなりでてくることが多く、なぜそうしようと思ったのかがよくわかりません 〔回答〕 「指数をとる […]
〔質問〕 数学でたまに見かける「指数をとる」はそもそもどういう考え方で「指数をとる」という発想に至ることが多いでしょうか? いきなりでてくることが多く、なぜそうしようと思ったのかがよくわかりません 〔回答〕 「指数をとる […]
〔質問〕 【質問】数学:記述解答の記述方法に関してについて、 1)他の質問で「解答を書く時まず実験を行うことをオススメします」とありましたがこれは解答用紙では行わず問題用紙で行った方がいいでしょうか?(問題が解けなくても […]
〔質問〕 数学の記述解答の記述方法に関して助言をください。 解答をしていく上でネットなどをみていると解答の流れの中で図を書いたり解答用紙の真ん中に縦線を引いて左側に論述、右側に図やグラフを書くなどの記述方法があるみたいで […]
〔質問〕 「数学の論理に関して」 (1) 参考書などに数学の問題を読む際に命題の演算(でない、かつ、または、ならば)や量化子という考え方があるみたいですが本を読んでもイマイチよくわかりません。受験数学においてはどういった […]
〔質問〕 「命題と条件」に関して 1)ある参考書で「数学の問題文を読んでこの文章は命題であるか条件であるかをきちんと判断することが重要」とありましたが、問題文を読んでもこの文章が命題、条件のどちらを意味しているかよくわか […]
〔質問〕 数学の問題を解く際に問題文を読んで「立式」する過程が重要と思われますがうまく式をつくることができません。 先生方は問題文を読んで式を作ろうと思った場合どのようなポイントから式を作られてますか? (できれば関数、 […]
〔質問〕 数学の方針でよく「答えから逆算する」といった方法を聞きますが、具体的には問題文を読んでどういった行動をとればいいでしょうか? また、基本的にどんな問題でもいったん適応すべき方法なのでしょうか? 関数、図形問題、 […]
〔質問〕 数学の問題文を読んだときに問題文のこの部分は○で囲む、この部分はアンダーラインを引くといった作業を先生方はされているでしょうか? また、先生が今まで担当してきた生徒で数学の偏差値が高い学生はこんなチェックの仕方 […]
〔質問〕 ∴とi.e.と ⇔ の使い方の違いを教えてください できれば例文もお願いします 〔回答〕 ∴(ゆえに)については、「そこまでで述べたことから導けること」に対して使います。 他の2つとの違いとしては、言い換えとい […]
〔質問〕 【質問】数学(中学):問題文から意味を簡単に読み取るコツ、見つけ方 ですが、大学入試数学に関しても同じように考えればいいでしょうか? ほかにも必要なコツや見つけ方があるのでしょうか? 〔回答〕 はい、アプローチ […]