【質問】理科(中学):銅が陽イオン、などというのは暗記するしかないのですか。
〔質問〕 銅が陽イオン、などというのは暗記するしかないのですか。 〔回答〕 陽イオンになるか、陰イオンになるかは暗記する必要がありますが、その際、周期表を参考にすると覚えやすいです。 基本的には、周期表の左側の原子は陽イ […]
〔質問〕 銅が陽イオン、などというのは暗記するしかないのですか。 〔回答〕 陽イオンになるか、陰イオンになるかは暗記する必要がありますが、その際、周期表を参考にすると覚えやすいです。 基本的には、周期表の左側の原子は陽イ […]
〔質問〕 赤ワインを熱する実験でガラス管の先を液に入らないようにするのはなぜですか? 〔回答〕 赤ワインを使った、蒸留の実験のことでしょうか? (沸点の違いを利用して、先に沸騰するエタノールを取り出す実験) […]
〔質問〕 It remained(著作権の関係で中略)apples. which の指すものと、remain の意味がよく分からず、訳がわかりません。 him というのは前にニュートンが出てきたのでそれを指していて、ap […]
〔質問〕 再結晶の方法を、教えてください。 水を蒸発させる、水を冷やすなどは全て再結晶に含まれますか。 〔回答〕 再結晶とは、「一度個体を溶液に溶かした後、再び結晶として取り出すこと」です。 その方法は質問文にある通り、 […]
〔質問〕 (-√9)2 を根号を使わずに表すにはどうすればいいのですか。 マイナスをつけるかどうか迷います。 〔回答〕 シンプルに「-」×「-」は「+」と考えてもらったらいいですが、 「(ab)2=(a2)×(b2)」と […]
〔質問〕 1502 のような問題の解き方を教えてください。 〔回答〕 1502 など暗算しにくい計算は、工夫すると筆算なしで計算することができます。 「筆算することなく、計算しやすい数に分解する」ことを目標にして計算しま […]
〔質問〕 8/x=210 のような問題の解き方がわからないです。 〔回答〕 分数には、「割り算の意味」もあることを思い出してみてください。 例えば、「(3/2)=3÷2」というように「(分子)/(分母)=(分子)÷(分母 […]
〔質問〕 アンモニアでつくる噴水の原理を教えてください。 〔回答〕 こちらの実験は、「アンモニアは水に非常によく溶ける」という性質を利用しています。 アンモニアが供給される水に溶けることで、さらに水が引き上げられることに […]
〔質問〕 密度が小さい、というのは密集しているのですか?していないのですか? 〔回答〕 密度とは、「物質1cm3あたりの質量」のことです。 「その物質は、どれだけ“詰まっているか”」とイメージしてもらうと分かり易いです。 […]
〔質問〕 比例・みはじの問題で、距離と分速、出発時刻が分かっていて、 約束の時間より×分遅い、×分早い…などの問題のとき、どうやって予定時刻を出せばいいですか? 〔回答〕 「予定時刻に到着」や「◯分遅れて(早く)到着」な […]